martes, 18 de julio de 2017




Es evidente que la tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo ha generado impacto en la sociedad  y que no es un factor que va separado del desarrollo de los países,  ya que permite involucrar diferentes aspectos de la sociedad en una sola herramienta,   tanto así, que los gobiernos locales y nacionales se han preocupado durante los dos últimos años en proveer a los colegios y escuelas con computadores de mesa, portátiles y tablets para uso de los estudiantes. Esto es una REALIDAD. Pero esta realidad se transforma en UTOPIA cuando no se establecen convenios de conectividad efectivos que garanticen el óptimo uso de esos recursos. Es un hecho que estas contrataciones con las empresas que ofrecen el servicio de conectividad se hacen por interés político y económico y no responden a las necesidades educativas de las Instituciones escolares. Claro que las Las TIC han revolucionado la economía, los sistemas de comunicación, las referencias temporales de nuestras actividades e incluso las formas de hacer política a escala global. Pero sin una verdadera planeación estratégica por parte de las administraciones públicas, el concepto de “Sociedad de la Información” no se desarrollará como debe ser. En definitiva si son, un factor de desarrollo, pero se necesitan políticas coherentes y consecuentes con las realidades de las comunidades educativas.

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